第90章 辩论决赛（上）

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型的讨论，没想到还没有正式开始比赛环节，两边便剑拔弩张。这让这些本来对这场比赛兴致乏乏的同学也眼神发亮地看向台上的辩手，对接下来的比赛充满期待了。

        首先是正方一辩的立论环节。正方一辩是文科重点班的语文课代表，是井时的“老对手”了，每次考试基本都是他们两个竞争语文单科的第一名。

        这次倒是凑巧，两个人不仅在辩论赛决赛对上，连打的辩位也相同。这激得那位女生在备赛时是加倍用心，考试考不赢井时，就在赛场上战胜他！所以她一辩稿是几乎背下来了，半背半看手卡地立论，稿子逻辑清晰，文采斐然。

        “...综上，我方认为，寒门难出贵子。”正方一辩读到最后一句时，姜凝和井时对视一眼，相互点了点头，心头放下一块重石，对面的点基本都在准备的范围内。他们两个是前场环节，都是负责拆对方的论，对方没有出很新的点会让他们两个肩上担子轻许多。

        正方的论主要分为两点。第一点是从成长的资源来论证，寒门里的孩子的教育资源、父母的教育能力、身边接触的人脉都会和豪门里的孩子有很大差距，这种差距是难以弥补的。

        第二点是从反面着笔，从犯罪学的概率来讲，结合青少年犯罪的现实情况，来论述社会现状里寒门里孩子犯罪率相对会更高，并分析其中原因。

        井时起来的第一个问题是解决定义，但他的问题显然让对方很意外。

        “同学你好，你觉得世界首富的儿子是贵子吗？”

        正方一辩有点懵，但是还是努力往自己的论里套：“如果他可以维持自己生活依旧在上层阶级，我方觉得是贵子。”

        井时说：“所以今天世界首富的儿子就注定可以分到巨额遗产，可以分到公司的股份。他出生就是上层阶级，所以按您方对贵子的定义，他出生就是贵子吗？”

        正方一辩听到后很机敏地反应过来，反方立论的“贵子”肯定和他们不一样，井时现在是想拆掉他们对于“贵子”的定义，因此要更加坚决自己论里的定义。

        “并不是，我们觉得是不

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